授课时间

 
 

第  1  

 
 

课   次

 
 

第 1次

 
 

章   节

 

名   称

 
 

第一章 认识数据库系统

 

第一节 数据库系统概述

 

第二节 几个数据库系统实例

 

第三节 认识一个数据库系统

 

第四节 小结

 

第二章 数据库基础知识

 

第一节 数据库系统概述

 

第二节 关系数据库

 

第三节 小结

 
 

授   课

 

方   式

 
 

理论课(√);实践课(  );习题课(  );其他(  )

 
 

教学

 

时数

 
 

2

 
 

教   学

 

目   的

 

要   求

 
 

1、认识数据库,掌握数据库系统、数据库、数据库管理系统的基本概念

 

2、了解数据模型的概念和分类。

 

3、掌握关系模型、关系模型的专门运算。

 

4、掌握关系完整性的含义。

 
 

教   学

 

重   点

 

难   点

 
 

1、数据库管理系统概念

 

2、什么是关系

 

3、关系运算

 
 

教   学

 

方   法

 

手   段

 
 

多媒体演示、举例、类比、讲授

 
 

教学内容

 
 

课堂组织

 


 

第二章 数据库基础知识

 

第一节 数据库系统概述

 

1、数据与信息

 

2计算机数据管理的发展

 

3.数据库

 

4.数据管理系统

 

5、数据库系统

 

6、数据模型

 

第二节 关系数据库

 

1、 关系数据库的基本术语

 

2、 关系的基本性质

 

3、关系运算

 

4、关系完整性

 

第三节 小结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

导课(10分钟):

 

1先进行自我介绍,。

 

2、介绍课程:access数据库技术是当前计算机应用中最为广泛的一种数据存储和管理技术。当前,网络信息随处不在,那么大量的信息是如何进行管理和处理的呢?就是应用数据库技术。比如,同学们在网络上做的各种考试题,它的后台就是数据库。再比如我们阅读的网页信息,它的后台也是数据库技术,所以,学习数据库技术是现代信息发展的需要,也是我们掌握计算机基本知识的需要。

 

3、每年access程序设计的期末考试情况及过级考试所占的比例70%,让学生们足够重视。

 

4、提出学习要求:课堂认真听,关键点记在书上,认真做书后习题,教师要定期检查, 实验课认真做,每堂课完成任务并记2学分。

 

正课:(75分钟)

 

第二章

 

一、举例法:“1997年7月1日”作为数据和作为信息有什么不同。

 

二、  课件演示“计算机数据管理的发展”“数据库”“数据库管理系统”的概念,突出强调“DBMS”为“database management system ”即“数据库管理系统”。

 

三、  类比法:“车模”“航模”类比数据模型

 

举例讲授关系数据库的基本术语

 

重点教学:关系模型,举例“学生”作为关系模型,形成一张二维表:学生(学号,姓名,性别,年龄,政治面貌)

 

举例讲解关系运算:“教师A表”和“教师B表”选择、投影、连接运算。

 

举例  “学生”表,讲解“实体完整性”;“学生表”“课程表”“成绩表”讲解参照完整性;“成绩表”用户自定义完整性

 

总结(5分钟):本次课, 我们首先认识了数据库系统,通过实例我们已经初步了解了数据库的概念、数据库的发展、数据库的类型。进而,我们进一步学习了关系数据库的数据模型及基本理论,为进一步学习打下了基础。


 

讨   论

 

练   习

 

作   业

 
 

1、什么是数据库系统?

 

2、数据库、数据库系统、数据库管理系统三者之间的关系。

 

3、关系模型的三种运算?

 

4、两个实体间的联系有哪几种?

 
 

教   学

 

后   记

 
 

完成教学内容,组织教学严密,时间安排合理,实现本次课程教学目的。